Суббота, 02.12.2023, 20:48

.

Основные направления, задачи

Служба воспитания колледжа является неотъемлемой частью всей структуры
профессионального образования и воспитания обучающихся колледжа.

ЦЕЛЬЮ службы воспитания колледжа является:

- Реализация основных образовательных программ среднего профессионального
образования в части формирования общих компетенций будущих специалистов;

- Формирование у обучающихся профессионально- личностных, социально-личностных
и психофизиологических компетенций

- Создание условий для духовно-нравственного развития

- Создание социально-психолого-педагогических условий для формирования
законопослушного поведения обучающихся.

ЗАДАЧИ службы воспитания:

- Постоянно повышать уровень психолого-педагогической компетентности
участников образовательного процесса (классных руководителей, обучающихся,
преподавателей, родителей (законных представителей);

- Обеспечивать методическое сопровождение воспитательной деятельности в
рамках образовательного процесса;

- Создавать благоприятные психолого-педагогические условия для развития
личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости
и раскрытия его потенциальных творческих и интеллектуальных возможностей;

- Развивать систему студенческого самоуправления и волонтерское движение;

- Организовывать воспитательную и внеучебную работу с обучающимися;

- Обеспечивать совершенствование физического состояния обучающихся, воспитание
у них внутренней потребности в здоровом образе жизни;

- Вовлекать обучающихся и их родителей (законных представителей) в социально-значимую
деятельность колледжа;

- Осуществлять сбор документации (согласно номенклатуре дел) и передавать их в архив.

ОСНОВНЫМ ПРЕДМЕТОМ в воспитательной работе является:

- Удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном
развитии посредством получения среднего профессионального образования;

- Удовлетворение потребностей общества в специалистах соответствующего уровня образования;

- Формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие
ответственности, самостоятельности и творческой активности;

- Сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей.

СТРУКТУРА СЛУЖБЫ ВОСПИТАНИЯ
Воспитательную работу в колледже реализуют следующие работники службы воспитания:

Заместитель директора колледжа по воспитательной работе;
Педагог-психолог;
Социальный педагог;
Педагог-организатор
Классные руководители учебных групп;
Руководители дополнительного образования.

Деятельность сотрудников подразделения службы воспитания регламентируется соответствующими
должностными инструкциями, разработка которых осуществляется заместителем директора по
воспитательной работе на основе квалификационных требований, предъявляемых к сотрудникам
и утверждаются директором колледжа.
К воспитательной работе в колледже привлекаются:

Преподаватели;
Студенческий совет колледжа;
Совет старост;
Студенческие объединения.

Колледж в процессе воспитательной работы осуществляет взаимодействие с другими общественными
и государственными организациями и учреждениями города, края и др. регионов.
Руководство воспитательной работой осуществляет заместитель директора по воспитательной
работе, назначаемый на должность и освобождаемый от должности директором колледжа.

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ ВОСПИТАНИЯ
Воспитательная работа в колледже строится согласно личностно-ориентированному, компетентностному
и системно-деятельностному подходам.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ ВОСПИТАНИЕ предполагает подготовку
профессионально-грамотного, компетентного, ответственного специалиста, формирование
у него личностных качеств для эффективной профессиональной деятельности.
Профессионально-личностное воспитание организуется для:

- Формирования сознательного отношения к выбранной профессии;

- Формирования конкурентоспособного специалиста на рынке труда;

-Приобщения обучающихся к традициям и ценностям профессионального сообщества,
нормам корпоративной этики;

- Формирования творческого подхода к труду, к самосовершенствованию в избранной специальности;

- Развития у обучающихся склонностей к учебно-исследовательской деятельности, осуществление
органичного единства обучения и подготовки обучающихся к творческому труду.

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ направлено на формирование и развитие
личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной выполнять гражданские
обязанности. Гражданско-патриотическое воспитание реализуется для:

Формирования у обучающихся гражданской позиции и патриотического сознания;
Формирования культурных, нравственных, патриотических норм у обучающихся;
Создания условий для творческой и профессиональной самореализации личности обучающихся;
Укрепления и развитие традиций колледжа.

ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ предполагает доведение до обучающихся
норм общечеловеческой морали и нравственности, воспитание честности и порядочности, уважительного
отношения к традициям колледжа, уважения к старшим, выработку стойкого иммунитета к социально
значимым заболеваниям, нарушению экологических норм. Духовно-нравственное направление воспитательной
деятельности организуется для:

Развития нравственных качеств личности;
Воспитания культуры межнационального общения;
Обеспечения гуманистической направленности воспитания.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ предполагает приобщение обучающихся к
достижениям мировой и отечественной культуры и культуры международного и межличностного общения,
уважение к родному языку и языкам других народов. Художественно-эстетическое воспитания организуется для:

Формирования эстетической культуры;
Знакомства с художественно-творческой жизнью страны и региона, представителями творческой интеллигенции;
Приобщения к культурному наследию посредством театра, кино, литературы, живописи и др.;
Развития чувства прекрасного путем вовлечения в художественную самодеятельность.

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ необходимо для того, чтобы подготовить выпускника юридически грамотным в
объеме, необходимом для выполнения трудовых функций, привить уважение к Конституции.
Правовое воспитание организуется для:

Правовой пропаганды;
Профилактики правонарушений;
Повышения теоретической и практической подготовки обучающихся по правовым вопросам;
Мобилизации обучающихся на активное участие в правовоспитательном процессе;
Контроля за строгим и точным соблюдением законности и правопорядка, дисциплины и дисциплинарной практики и др.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ нацелено на воспитание необходимости
регулярных занятий физической культурой и спортом. Спортивно-оздоровительное направление организуется для:

Усвоения обучающимися принципов и навыков здорового образа жизни;
Сохранения и укрепления здоровья обучающихся, содействия правильному формированию и всестороннему развитию организма;
Популяризация спорта.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ направлено на формирование у обучающихся экологического мышления,
привитие экономических, юридических, нравственных, эстетических взглядов на природу и место в ней человека
в целях охраны и безопасности окружающей среды. Экологического воспитания организуется для:

Разъяснения причин негативных экологических последствий и возможностей их предотвращения;
Вовлечения обучающихся в практические мероприятия по охране природы;
Совершенствования экологического обучения обучающихся.

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ способствует сплочению студенческого коллектива, формированию чувства
ответственности за порядок и дисциплину в колледже, повышению чувства ответственности за общественную
собственность. Трудовое воспитание организуется для:

Поддержания чистоты и порядка в аудиториях и кабинетах, которые закреплены за конкретными группами;
Организация дежурства по колледжу;
Проведения общеколледжевых и участие в городских субботниках.

РАЗВИТИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, поддержка социально значимых студенческих
инициатив. Студенческое самоуправление как общественное объединение обучающихся, облеченное в
эффективные организационные решения и нацеленное на системную организацию студенческой жизни
колледжа при конструктивном взаимодействии с администрацией на всех уровнях управления, прежде
всего, ориентировано на развитие всесторонне интересной студенческой жизни. Деятельность по развитию
студенческого самоуправления организуется для:

Получение обратной связи для совершенствования учебного процесса;
Функционирование кружков, секций, клубов, обеспечивающих реализацию студенческого потенциала в учебе, организации культуры и досуга, решении социально-бытовых вопросов, участии в учебно-исследовательской работе и спорте;
Включение обучающихся в общественную жизнь колледжа, поддержки и развития студенческой прессы.

Другие направления организации воспитательной работы колледжа, направленные на решение целей и задач воспитания обучающихся:

Создание оптимальной социально-педагогической воспитывающей среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности;
Анализ проблем обучающихся и организация психологической поддержки, консультационной помощи;
Информационное обеспечение обучающихся;
Создание системы морального и материального стимулирования преподавателей, классных руководителей и обучающихся, активно участвующих в организации воспитательной работы;
Организация культурно-массовых, спортивных мероприятий;
Научное обоснование существующих методик, поиск и внедрение новых технологий воспитательного воздействия на обучающихся, создание условий для их реализации;
Развитие материально-технической базы объектов, занятых в организации воспитательных мероприятий;
Развитие факультета дополнительного образования.

Как нас найти

618542, Пермский край, г. Соликамск, ул. 20-летия Победы, д. 94 тел.\факс: +7(34253)7-03-42 — приемная, +7(34253)7-07-97 — директор E-mail: [email protected]

Качество услуг