на 2018-2019 учебный год

 

2017-2018 уч. год

Цель государственной политики в области образования:
Создание в Российской Федерации современной системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций, способной: обеспечивать подготовку квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена в соответствии с потребностями экономики и общества; гибко реагировать на социально-экономические изменения; предоставлять широкие возможности для различных категорий населения в приобретении необходимых профессиональных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности. 

Миссия колледжа:
Соликамский социально-педагогический колледж имени А.П. Раменского – это образовательная организация, в которой образовательный процесс построен на принципах опережающего обучения и где главным результатом образования является достижение социальной и профессиональной компетентности выпускника, адекватной современным требованиям личности, общества и экономики.
Стратегическая цель колледжа:
Развитие организационно-педагогических условий для повышения эффективности системы подготовки квалифицированных специалистов и успешной социализации в современных условиях.

Развитие организационно-педагогических условий для повышения эффективности системы подготовки квалифицированных специалистов и успешной социализации в современных условиях.
Цели в области качества:
1.    Реализация основных профессиональных образовательных программ – 100%.
2.    Выполнение контрольных цифр приёма обучающихся – 100%.
3.    Доля обучающихся, отчисленных из образовательного учреждения (всего), не более 9,0 %.
4.    Доля обучающихся, отчисленных за неуспеваемость, не более 4%.
5.    Доля выпускников, трудоустроившихся в первый год после окончания обучения -  58%.
6.    Доля выпускников, трудоустроившихся и работающих по профессии в течение не менее 2-х лет после окончания обучения - 50%.
7.    Доля обучающихся, освоивших основную профессиональную образовательную программу и допущенных к прохождению ГИА по каждой специальности, 100%.
8.    Доля обучающихся, освоивших профессиональные компетенции на достаточном уровне по итогам практики, не менее 92,1%.  
9.    100 % соответствие кадрового обеспечения образовательного процесса требованиям ФГОС.
10.     100% наличие программно-методического обеспечения по всем учебным дисциплинам, междисциплинарным комплексам и профессиональным модулям.
11.     Повышение степени удовлетворённости потребителей образовательных услуг её качеством до уровня 66%.  
12.     Отсутствие правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних обучающихся. 
13.    Отсутствие суицидальных попыток и суицидального поведения среди обучающихся колледжа. 
14.    Доля обучающихся нового набора, успешно адаптировавшихся к обучению в колледже, не менее 96%.
15.    Доля несовершеннолетних обучающихся, занятых в системе дополнительного образования, не менее 53%.
16.    Доля обучающихся, занятых в системе студенческого самоуправления, не менее 39,5%.
17.    Соответствие состояния здания и территории колледжа требованиям надзорных органов.
18.     Отсутствие предписаний надзорных органов по охране труда, пожарной безопасности, ГО и ЧС.
19.    Исполнение бюджета по публичным обязательствам – 100%.
20.    Отсутствие просроченной кредиторской и дебиторской задолженности по договорным обязательствам.
21.    Отсутствие нарушений требований бюджетной политики колледжа.

Задачи на 2017-2018 учебный год:
1.    Совершенствование системы менеджмента качества в соответствии с требований ISO 9001:2008.
2.    Установление качественно новых партнерских отношений между колледжем и организациями на основе взаимной заинтересованности в сотрудничестве и взаимной ответственности за результаты подготовки специалистов среднего звена.  
3.    Создание благоприятных условий для осознанного выбора обучающимися общеобразовательных учреждений будущей профессиональной деятельности в соответствии с личностными интересами, образовательными запросами и потребностями рынка труда.
4.    Укрепление, углубление и развитие профессиональной мотивации студента.    
5.    Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов через личностное развитие, повышение квалификации, участие их в методической, поисковой, проектной, исследовательской, инновационной   деятельности.
6.    Повышение качества образовательного процесса через: 
                                        

• систематизацию нормативных документов локального уровня;
• повышение результативности  и качества учебных  занятий;
• формирование системы объективной оценки компетенций обучающихся;
• осуществление процедуры оценки на основании показателей эффективности деятельности образовательного учреждения, показателей эффективности деятельности педагогических работников.

7.     Создание условий для реализации поисковой, проектной, исследовательской деятельности обучающихся.
 

 2016-2017 у. г.

 

2015-2016 уч г

2014-2015 уч.г.